Alfabetizar na Educação Infantil Pode?

Muitos Pais ficam na dúvida se Alfabetizar na Educação Infantil Pode ou é melhor esperar uma idade mais avançada. Hoje você vai saber tudo sobre este assunto. Entre e confira.

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A educação infantil tem uma grande responsabilidade sobre o desenvolvimento das crianças ao construir conhecimentos que dão lugar aos novos saberes como a leitura e a escrita.

A literatura infantil é uma aliada no processo de alfabetização infantil e letramento, pois os livros são recursos pedagógicos importantes em todas as etapas da vida.

As histórias, lendas, fábulas e os contos de fadas trazem a rotina escolar uma atividade insubstituível repleta de conteúdos e dinâmicas no ensino–aprendizagem, que contribui de maneira positiva no conhecimento da criança, tanto na linguagem oral quanto na linguagem escrita e visible.

Alfabetizar na pré-escola é oportunizar atividades lúdicas de descobertas dos sons.

É ensiná-los a perceber como se desenha as letras, a encontrar sons e desenhos de letras iguais e os espaços que eles ocupam nas palavras.

2 A ImportÂNcia Da Literatura Infantil No Desenvolvimento Social Da CrianÇA

Com o rompimento dos velhos padrões, o novo padrão literário criado por Lobato direcionado ao público infantil foi muito bem aceito e respeitado, o qual proporcionou as crianças o desenvolvimento de sua imaginação e de sua criatividade, beneficiando-as em sua fase do conhecimento.

O objetivo de Lobato em relação à literatura infantil era divertir e educar ao mesmo tempo, pois, para ele o livro period um produto cultural e um instrumento indispensável para a formação e construção da criança e da cidadania no País.

A literatura traz para a criança um universo de emoções e sentimentos a partir da sua interação com o meio, proporcionando o desenvolvimento da imaginação, do pensamento e dos valores éticos e morais de forma prazerosa.

    • Conclui–se que, o grande desafio da literatura infantil no processo de alfabetização e letramento é a dificuldade encontrada pelos educadores em alfabetizar e letra seus alunos em séries iniciais do Ensino Fundamental.
    • O resultado do assunto investigado oportunizou-me compreender a necessidade de ensinar e aprender literatura infantil em vários contextos e com várias pessoas como, amigos, vizinhos, familiares, parentes e com a comunidade escolar, e não somente desenvolver o hábito da leitura na escola no ambiente formal.
    • Deve-se conscientizar a população para o hábito de ler livros diariamente, pois a leitura deve ser uma atividade cotidiana tanto no contexto formal quanto no contexto informal.
    • Tendo como referência tal entendimento, o presente trabalho identificou o processo de literatura infantil desde seu inicio e seu objetivo educacional, o processo de alfabetização e letramento sendo dois processos sequenciais, mas diferenciados, o desenvolvimento e a socialização da criança através da literatura infantil.
    • As escolas juntamente com a comunidade escolar e principalmente com seus educandos devem obter o saber cultural da leitura, do conhecimento literário, do acesso aos livros.

Nesse instante a criança passa a se socializar na sociedade de forma mais concreta, pois, as histórias são fonte de aprendizagem, inspiração e desenvolvimento.

É obvio que a literatura infantil reforça os laços de desenvolvimento da criança através de seu envolvimento, de seu contato com os livros e com a magia existente nos mesmos que certamente desperta a curiosidade das crianças em conhecer e desvendar os mistérios existentes em cada página do livro.

Desse modo, a criança cria seu mundo de fantasia/ encantamento e seu mundo real através da sua imaginação/ interpretação sobre os fatos observados e vivenciados na prática.

O professor alfabetizador deve ter conhecimento que a literatura infantil é um recurso excelente em prol ao ensino, e tem que ser aplicada na forma de ensinar, refletir e ao mesmo tempo divertir, pois, dessa maneira facilitará a aquisição dos conhecimentos pelas crianças.

Abc Alphabet Education Dictionary - geralt / Pixabay
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Como fazer uma lista de palavras?

1. Para criar uma lista de palavras, primeiro clique em WordList no Menu Principal.
2. Quando o WordList iniciar, escolha seus textos e então você verá algo assim:
3. Para ver as palavras em ordem alfabética, clique na aba alphabetical na parte inferior da janela.

As histórias dos livros infantis são excelentes ferramentas de trabalho na tarefa de educar, pois as mesmas despertam nas crianças sentidos para compreender o mundo em seus diversos contextos sociais.

Uma das atividades fundamentais desenvolvidas na escola para a formação dos alunos é a leitura entendida como extensão da escola na vida e na sociedade.

A criança que ingressar na escola sem ter o conhecimento básico de literatura, certamente terá á oportunidade de se relacionar com as novas possibilidades de crescimento, pois a escola é o espaço para estabelecer uma relação entre literatura, livro, criança e professor.

Kleiman aponta Paulo Freire como uns dos primeiros a utilizar o termo alfabetização com um sentido mais próximo ao que atualmente se tem chamado de letramento, referindo-se a uma prática sociocultural de uso da língua escrita que vai se transformando ao longo do tempo.